广西二轻工业管理学校 汽车运用与维修专业人才培养方案

序号

课程名称

职业技能等级证书模块

工作任务

职业技能项目

1

发动机构造与维修

汽车传动系统检修

汽车动力驱动系统综合分析技术（初级）

工作安全

1.1安全注意事项

1.2工具和设备的使用注意事项

1.3维修车辆准备事项

汽车动力系统检查保养

1.1一般维修

1.2气缸盖及气门机构检查保养

1.3润滑及冷却系统检查保养

1.4点火系统一般维修

1.5发动机电控系统一般维修

1.6燃油和进排气系统检查保养

汽车变速箱系统保养

1.1自动变速器的检查保养

1.2手动变速器的 检查保养

1.3离合器检查保养

1.4驱动轴万向节检查保养

1.5差速器检查保养

汽车分动箱系统检查保养

1.1 分动箱检查保养

汽车传动系统检查保养

1.1 传动轴万向节 检查保养

1.2齿圈和主动小 齿轮检查保养

1.3半轴检查保养

汽车差速器保养

1.1 差速器壳体总 成检查保养

2

汽车综合实训

汽车动力与驱动系统综合分析技术（中级）

工作要求

1.1 维修注意事项

1.2 安全注意事项

汽车动力系统检测维修

1.1 缸盖和气门机构维修

1.2 缸体和曲轴活塞组件维修

1.3 润滑系统检测维修

1.4 冷却系统检测维修

1.5 燃油供油系统检测维修1.6 进气系统检测维修

1.7 排气系统检测维修

1.8 起动系统检测维修

1.9 充电系统检测维修

1.10 点火系统检测维修

1.11 曲轴箱强制通风系统检测维修

1.12 废气再循环系统检测维修

1.13 二次空气喷射系统检测维修

1.14 催化转换器检测维修

1.15 蒸发排放控制系统检测维修

汽车变速箱系统检测维修

1.1 手动变速器换挡机构维修

1.2 手动变速器齿轮组维修

1.3 离合器维修

1.4 自动变速器车上检测维修

1.5 自动变速器车下维修

汽车分动箱检测维修

1.1 分动箱检测维修

汽车传动 系统检测维修

1.1 传动轴万向节检修

1.2 齿圈和主动小齿轮检测维修

1.3 半轴检测维修

差速器检测维修

1.1 差速器壳体总成检测维修

1.2 防滑差速器检测维修

3

汽车行驶与操纵系统检修

汽车转向悬挂与制动安全系统技术（初级）

工作安全

1.1 安全注意事项

1.2 工具和设备的使用注意事项

1.3 维修车辆准备事项

汽车转向系统检查保养

1.1 一般维修

1.2 汽车转向系统检查保养

汽车悬架系统检查保养

1.1 一般维修

1.2 汽车悬挂系统检查保养

1.3 车轮定位检查

1.4 车轮和轮胎检 查保养

汽车制动系统检查保养

1.1 液压系统检查保养

1.2 鼓式制动器检查保养

1.3 盘式制动器检查保养

1.4 动力辅助制动系统检查保养

1.5 制动系统其它组件检查保养

4

汽车综合实训

汽车转向悬挂与制动安全系统技术（中级）

工作安全

1.1 维修注意事项

1.2 安全注意事项

汽车转向系统的检测维修

1.1 转向柱和转向机检测维修

1.2 动力转向装置检测维修

1.3 转向传动机构检测维修

汽车悬架系 统检测维修

1.1前悬架检测维

1.2 后悬架及其他附件检测维修

1.3 车轮定位检测

1.4 车轮和轮胎检测维修

汽车制动系统检测维修

1.1 无ABS系统主缸检测维修1.2 制动液管路和软管检测维修1.3 无ABS系统液压阀检测维修

1.4 无ABS系统放气冲洗和渗漏测试检测维修

1.5 鼓式制动器检测维修

1.6 盘式制动器检测维修

1.7 助力装置检测维修

1.8 驻车制动器检测维修

1.9 防抱制动系统 检测维修

汽车安全系统检测维修

1.1 汽车安全系统检测维修

1.2 全车防碰撞预警系统检测维 修

1.3 车道保持系统检测维修

1.4 防盗系统检测维修

5

汽车电气设备检修

汽车电子电气与空调舒适系统技术（初级）

安全工作

1.1 安全注意事项

1.2 工具和设备的使用注意事项

1.3 维修车辆准备事项

汽车电子 电气系统检查保养

1.1 一般维修

1.2 蓄电池检查保养

1.3 起动系统检查保养

1.4 充电系统检查保养

1.5 灯光仪表警示装置和车身电 气系统检查保养

1.6 汽车电路识别

汽车空调系 统保养

1.1 制冷系统检查保养

1.2 暖气装置和发动机冷却系统检查保养

1.3 过滤系统和相关控制器检查保养

汽车安全系统检查保养

1.1 汽车安全系统检查保养

1.2 全车防碰撞预警系统检查保 养

1.3 车道保持系统检查保养

1.4 防盗系统检查保养

汽车舒适系 统检查保养

1.1 汽车舒适系统 检查保养

6

汽车综合实训

汽车电子电气与空调舒适系统技术（中级）

工作安全

1.1 维修注意事项

1.2 安全注意事项

汽车电子电 气系统检测 维修

1.1 起动系统测试

1.2 起动系统维修

1.3 充电系统检测维修

1.4 前照灯诊断检测维修

1.5 仪表灯检测维修

1.6 尾灯检测维修

1.7 室内灯检测维修

1.8 制动灯检测维修

1.9 信号灯检测维修

1.10 仪表警示灯和驾驶员信息系统检测维修

1.11 喇叭系统检测维修

1.12 洗涤系统检测维修

1.13 车身附件检测维修

1.14 其它附件检测维修

1.15 电子电路检测维修

1.16 控制模块的检测维修

1.17 传感器的检测分析

1.18 执行器的检测与分析

汽车空调系统检测维修

1.1 空调系统维修

1.2 空调压缩机检测维修

1.3 蒸发器冷凝器和相关部件检测维修

1.4 暖风系统维修

1.5 蒸发器冷凝器和相关部件

1.6 电气系统检测维修

1.7 真空和机械部件检测维修

1.8 自动和半自动通风系统检测维修

1.9 空调系统性能检测维修

汽车舒适系统检测维修

1.1 汽车舒适系统检测维修

7

汽车美容

汽车美容装饰与加装改装服务技术（初级）

工作安全

1.1 安全注意事项

1.2 工具和设备的使用注意事项

全车清洗

1.1 全车冲水

1.2 喷洗车液

1.3 全车擦拭

1.4 二次冲水

1.5 擦拭车身

1.6 风枪吹水

发动机外表 清洁养护

1.1 除尘遮蔽

1.2 清洗除锈

1.3 防锈验收

底盘装甲

1.1 清洁

1.2 除锈

1.3 干燥

1.4 遮蔽

1.5 喷涂

1.6 局部修补

1.7 风干

内饰清洁保 养

1.1 吸尘

1.2 顶棚清洁

1.3 仪表台的清洁

1.4 排挡区置物箱清洁

1.5 皮革座椅清洁

1.6 方向盘的清洁养护

1.7 喷保护剂

1.8 车门内衬清洁养护

1.9 脚踏板清洁

1.10地毯脚垫清洁养护

室外后视镜清洁养护

1.1 清洁

1.2 养护

漆面上蜡养护

1.1 清洗车身

1.2 粗抛漆面

1.3 细抛漆面

1.4 漆面打蜡

车胎养护

1.1 车胎压力检测

1.2 花纹深度检测

1.3 车胎清洁

1.4 胎面养护

玻璃贴膜

1.1 内饰防护

1.2 玻璃清洗

1.3 放样裁剪

1.4 烤定型

1.5 裁边切割

1.6 前风窗贴膜

1.7 赶水

1.8 收边

1.9 后窗清洁贴膜

1.10 质量检验

1.11 除遮蔽膜

序号

课程名称

课程目标、教学内容和教学要求

学时

1

思想政治

课程目标：通过思想政治课程学习，培育学生的思想政治学科核心素养。

教学内容：基础模块是各专业学生的必修课程，包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治四部分内容。拓展模块为选修课程，是必修课程的拓展和补充。

教学要求：以课程标准为依据，落实立德树人根本任务，将培育学生的学科核心素养贯穿于教学活动全过程。在教学实践中，要遵循教育教学规律、思想政治教育规律和中职学生身心发展规律，激发学生学习兴趣，提高思想政治教学的吸引力，有效提高教学质量。

200

2

语文

课程目标：学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语 言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

教学内容：由基础模块、职业模块和拓展模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，由 8 个专题构成。职业模块是为提高学生职业素养安排的限定选修内容，由 4个专题构成。拓展模块是满足学生继续学习与个性发展需要的自主选修内容，由 3 个专题构成。

教学要求：坚持立德树人，发挥语文课程独特的育人功能。整体把握语文学科核心素养，合理设计教学活动。以学生发展为本，根据学生认知特点和能力水平组织教学。体现职业教育特点，加强实践与应用。提高信息素养，探索信息化背景下教与学方式的转变。

200

3

历史

课程目标：是落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。

教学内容：由基础模块和拓展模块两个部分构成，基础模块包括“中国历史”和“世界历史”。

教学要求：基于历史学科核心素养设计教学，倡导多元化的教学方式，注重历史学习与学生职业发展的融合， 加强现代信息技术在历史教学中的应用。

80

4

数学

课程目标：使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。

教学内容：中等职业学校数学课程分三个模块∶基础模块、拓展模块一和拓展模块二。基础模块包括基础知识、函数、几何与代数、概率与统计。

教学要求：要遵循数学教育规律，围绕课程目标，发展和提升数学学科核心素养，按照课程内容确定教学计划，创设教学情境，完成课程任务，教学要体现职教特色，遵循技术技能人才的成长规律，教学中要合理融入思想政治教育，引导学生增强职业道德修养，提高职业素养。

120

5

英语

课程目标：进步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

教学内容：英语课程由基础模块、职业模块和拓展模块三个模块构成。基础模块教学内容由主题、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、语言策略六部分构成。

教学要求：应围绕课程标准规定的学科核心素养与目标要求，遵循英语教学规律，制定教学计划，创设教学情境，完成课程任务，应体现职教特色，注重实践应用，在教学中合理融入德育教育，引导学生树立积极的世界观、人生观和价值观。

120

6

信息技术

课程目标：通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践，培养中等职业学校学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。

教学内容：信息技术课程由基础模块和拓展模块两部分构成。基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步8个部分内容。

教学要求：遵循技术技能人才培养规律，依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，对接信息技术的最新发展与应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，着重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的信息素养。引导学生通过多种形式的学习活动，在学习信息技术基础知识、基本技能的过程中，提升认知、合作与创新能力，发展本学科的核心素养，培养适应职业发展需要的信息能力。

120

7

体育与健康

课程目标：通过学习本课程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，享受体育运动的乐趣;学会锻炼身体的科学方法，掌握1~2项体育运动技能，提升体育运动能力，提高职业体能水平;树立健康观念，掌握健康知识和与职业相关的健康安全知识，形成健康文明的生活方式，遵守体育道德规范和行为准则，发扬体育精神，塑造良好的体育品格，增强责任意识、规则意识和团队意识。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，使学生在运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。

教学内容：分为基础模块和拓展模块，基础模块分为体能和健康教育。

教学要求：教学中要以身体练习为主，体现体育运动的实践性，要根据不同教学内容所蕴含的学科核心的侧重点，合理设计教学目标、教学方法、教学过程和教学评价，积极进行教学反思等，以达到教学目的和学业水平要求。

200

8

艺术

课程目标：学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。

教学内容：由基础模块和拓展模块两部分构成，基础模块包括音乐鉴赏与实践和美术鉴赏与实践。

教学要求：加强课程研究，按照本课程标准，结合专业和学生特点，选择教学内容，制定教学目标，采取有效的教学策略，帮助学生培育艺术学科核心素养、达成学业目标。

40

9

物理

课程目标：通过基础知识学习和实践，使学生形成基本的物理观念，掌握物理实验基本方法，初步具有实事求是的科学精神和品质。

教学内容：由基础模块和拓展模块一、拓展模块二组成，基础模块包括由运动和力、功和能、热现象及能量守恒、直流电及其应用、电与磁及其应用、光现象及其应用、核能及其应用七个主题组成。

教学要求：以促进学生物理学科核心素养的形成和发展为目标，结合中等职业教育特点，遵循物理教育规律，从学生实际出发，创造性地开展教学活动，采用灵活多样的教学方法，充分开发和利用多种课程资源进行教学。

80

序号

课程名称

课程目标、教学内容和教学要求

学时

1

汽车发动机构造与维修

课程目标：通过本课程的学习，使学生从整体上对汽车发动机构造与维修所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具备一定的发动机维修保养、发动机修理、发动机故障诊断与检测等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力。

教学内容：主要内容有汽车发动机的基础知识、发动机冷却系统、发动机润滑系统、配气机构、汽油机燃料供给系统、柴油机燃料供给系统等。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

160

2

汽车底盘构造与维修

课程目标：本课程主要目标是使学生熟悉汽车底盘各机构与系统的功用、结构与原理；掌握汽车底盘总成与部件的功用、结构与原理；掌握汽车底盘各总成的拆装步骤、方法和技术要求；具有汽车底盘机械故障诊断与维修的基本能力。

教学内容：主要内容包有离合器的构造与维修、手动变速器、传动轴的结构与维修、驱动桥的构造与维修、转向系统的构造与维修、悬架系统的构造与维修、车轮与定位、制动系统的构造与维修。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

160

3

汽车电器设备与维修

课程目标：通过本课程的学习，使学生具有汽车电器设备的基本知识和汽车电器设备维修的基本技能。通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电器设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。

教学内容：内容主要包括汽车电器基础知识、电源系统检修、起动系统检修、点火系统检修、照明和信号系统检修、仪表和报警系统及电器辅助系统。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

160

4

汽车维护与保养

课程目标：通过本课程的学习，学生应能够了解汽车各部分的结构特点、作用原理、熟悉拆装要领。初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业 中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力。

教学内容：主要内容有汽车维护工具的使用、汽车维修接待与汽车PDI检查、汽车的维护、汽车发动机的维护、汽车底盘的维护、汽车电器的维护、汽车车身的维护。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

80

5

汽车电控发动机系统检修

课程目标：通过本课程的学习，学生应能够了解发动机电控系统各部分的结构特点、作用原理、熟悉拆装要领。初步掌握对发动机电控系统各传感器和执行器的检测方法，具备正确使用故障诊断仪的能力。

教学内容：主要内容有空气供给系统检修、燃油供给系统检修、电控点火系统检修、进气控制系统检修、排放控制系统检修、柴油发动机电控系统检修。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题

160

6

新能源汽车概论

课程目标：通过本课程的学习，学生应能够了解电动汽车和混合动力汽车的结构原理与检修步骤。部分的结构特点、作用原理、熟悉拆装要领。初步掌握对电动汽车系统各传感器和执行器的检测方法，具备正确使用新能源汽车故障诊断仪的能力。

教学内容：主要内容有分别为电动汽车维修安全操作、整车控制系统结构原理与检修、动力电池系统结构原理与检修、驱动电机及控制系统检修、充电系统结构原理与检修、辅助系统结构原理与检修。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题

40

7

汽车维护与故障排除

课程目标：通过本课程的学习，学生应能够掌握汽车各系统总成主要部件的类型、作用、结构、特点与工作原理；理解汽车各系统总成的基本工作原理，具有分析简单电路的逻辑思维能力；

教学内容：基本掌握汽车各系统总成的故障诊断的程序和方法；能识别汽车各系统总成主要部件，了解其在车上的布置及连接关系；对各种故障进行检测与诊断；对有关设备进行合理使用。具备使用万用表、诊断仪、示波器、专用检测维修设备等进行零部件故障分析与检修的能力

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题

80

序号

课程名称

课程目标、教学内容和教学要求

学时

1

汽车机械基础

课程目标：本课程培养学生通过贯彻理论联系实际的原则，注意在实验、实习、生产劳动中积累经验，观察思考问题，运用知识，深化知识，拓宽知识，提高专业素质和能力，构建自己的职业体系，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

教学内容：主要内容有机械传动，常用机构，轴系零件，液压传动。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用教具、实物和现代化手段，避免做抽象的理论教学。

40

2

汽车材料

课程目标：通过本课程教学,使学生掌握汽车材料相关理论,能完成汽车运用与维修专业相关岗位的工作任务。具有诚信、善于协调的职业道德品质,为发展职业能力奠定良好的基础。

教学内容：主要教学内容有汽车用金属材料，汽车运行材料，非金属材料特性等。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。注意增加新材料、新工艺等先进知识。

40

3

汽车保险与理赔

课程目标：通过学习，培养学生市场感知能力、敏锐地把握客户心理、现场查勘的能力；良好的团队合作精神，出色的沟通能力和组织开拓能力：准确进行汽车事故案例分析，完成理赔业务，提高学生自主创新能力。

教学内容：汽车保险基础知识、保险合同、保险的基本原则、机动车交通事故强制责任险、机动车商业险、汽车保险费率、汽车投保和承保实务、汽车保险理赔实务。

40

4

汽车文化

课程目标：通过学习，开阔学生的视野. 拓展学生的知识面. 让学生更全面地了解汽车、热爱汽车，丰富校园文化生活， 普及汽车文化知识， 感受、传播和弘扬汽车文化进一步提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。

教学内容：主要内容有汽车发展史，汽车名人，汽车品牌与标志，汽车比赛、汽车外形、汽车色彩、汽车展览和汽车公害等。

教学要求：教学中尽可能安排一定时间进行社会实践活动，如参观汽车制造厂、汽车博物馆、汽车展览会， 观看汽车比赛、汽车电影等。

40

5

汽车营销实务

课程目标：本课程培养学生们具有分析汽车市场营销活动及因素的能力、具有为汽车企业及4S店设计并制作营销策略的能力、具有为企业策划营销活动的能力。为之后的实习实训和工作打下坚实的基础。

教学内容：主要教学内容有：汽车市场与营销、汽车营销人员的基本素质，汽车产品策略，汽车配件销售流程，汽车配件管理基本方法汽车电子商务与网络营销等。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合汽车市场的实际情况，突出市场营销的特点，以必需够用为原则，对汽车企业进行营销调研，对典型汽车企业的营销实例进行案例教学。

40

6

二手车评估

课程目标：通过本课程的学习，使学生具备了如何对旧机动车的进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序的能力，使学生掌握国家对旧机动车交易的有关政策、法规及旧机动车交易过户、转籍的功理程序。

教学内容：汽车的分类及车辆识别代码、汽车的主要技术参数、汽车的主要使用性能、汽车的使用寿命、汽车总体构造、汽车制造修理工艺过程、汽车后市场业务价值链。

40

7

汽车装饰与美容

课程目标：本课程是汽修专业的专业选修课程，主要使学生掌握汽车装饰和汽车美容的理论知识和动手操作技能。能熟练的根据不同油漆，选用不同的清洗剂，对车身进行清洗及美容操作。运用所学知识能对汽车进行简单的外部装饰和内部装饰。以及培养学生的团队协作能力、沟通表达能力、工作责任心、职业道德和职业规范等综合素质。

教学内容：本门课程可设计的课程内容包括：汽车装饰的认识、汽车美容的认识、汽车车身的清洗、汽车车身轻微划痕处理、汽车车身打蜡处理、汽车车身封釉处理、汽车内饰的清洗、汽车内饰美容、汽车车窗玻璃贴膜、汽车车身贴膜等课程内容。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用教具、实物和现代化手段，避免做抽象的理论教学。

80

8

电动汽车结构原理与检修

课程目标：本课程培养学生通过学习本课程，使学生能了解电动汽车中发动机和主要使用的几种电动机一直流电动机、交流感应电动机、交流永磁电动机和开关磁阻电动机的结构、原理及应用，以及混动汽车电动机驱动系统的结构及其控制方法。

教学内容：依据《电动汽车结构原理及检修》课程所对应工作的基本内容，将本课程划分为驱动电机基础知识，镍锰氢电池，三元锂电池的基础知识，常用驱动电机、功率变换器、功率变换器应用技术、驱动电机控制技术和新型驱动电机等。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

40

9

汽车电路图识读

课程目标：通过本课程的教学，应使学生准确、快速地识读各种汽车电气控制图，在读懂某种设施的电路图后，能很快掌握其工作原理，从而在发生故障时，能较快地判断可能的故障点，并结合原理图和定位图实施检查及排除故障，在教学中尽量选用各车系的原车电路图，以使学生能适应各种不同车型的电路图并结合读图示例，使学生掌握识图的常用方法、规律和技巧，建立看电路图的基本思路，具备较高的汽车机电一体化控制技术专业知识和较强的实践能力，成为汽车售后服务的岗位从事整车电气故障诊断与维修的高技能人才。

教学内容：汽车电路基本知识、汽车电路图的分类和识读方法、各系统电路原理图、各汽车制造公司电路图的识读示例。

教学要求：教学中要贯彻理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用实物汽车、模型和现代化手段，进行现场教学。通过实训锻炼学生应用所学知识和技能，解决社会活动中遇到的实际问题。

40

10

汽车钣金

课程目标：本课程是汽修专业的专业选修课程，主要使学生掌握了解车身结构、金属材料的性能、钣金常用工具及常规设备的使用方法。并能熟练地运用到相关的教育环境创设、教学活动和现实生活中去。以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。在就业时能够成为一个合格的人才。

教学内容：可设计的课程内容包括汽车结构基本认识、承载式车身、非承载式车身、钣金手动工具、钣金气动工具、钣金识图与绘制、画线工具的用法、金属材料的性能、电阻点焊技术、门板修复、门板修复等。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用教具、实物和现代化手段，避免做抽象的理论教学。

80

11

汽车维修钳工

课程目标：是汽车维修学生专业从业能力形成的课程。主要针对汽车机修工等岗位开设，主要培养学生在汽车维修工作岗位中的钳工操作能力，要求学生掌握剧本的锉削、锯割、机器的装配与调试、设备的安装与维修及工具的制造与修理等工作能力。

教学内容：通过对钳工常用量具的学习，了解常用量具的种类、读数原理；掌握常用量具的使用；通过对划线的学习，掌握划线工具的种类和使用方法，并正确使用划线工具；掌握划线基准的选择方法；掌握划线的基本操作技能。通过对錾削的学习，了解錾削的工作范围；能够根据不同零件的材料、不同的加工要求，合理选择不同的錾子及錾削角度进行正确的錾削工作；能正确的使用各种錾子、并能根据实际操作对錾子进行刃磨的操作；通过对锯削的学习，了解锯削的工作范围；能够根据不同零件的材料、不同的加工要求，合理选择锯条的粗细及起锯角度进行正确的锯削工作；正确的掌握锯削操作的技能、通过对锉削的学习，了解锉削的工作范围。

教学要求：教学中要遵循理论联系实际和直观性教学原则，结合专业特点，利用教具、实物和现代化手段，避免做抽象的理论教学。

80